BZW - Het Werkeiland PDF Afdrukken E-mail
Artikel index
BZW - Het Werkeiland
- Wat houdt Begeleid Zelfstandig Werken in?
- Niet enkel BZW
Pagina 1 van 3

"Het Werkeiland"

Begeleid Zelfstandig Werken (BZW)

Foto BZW-lokaal "Het Werkeiland"

Begeleid Zelfstandig Leren/Werken (BZL/BZW)
Onderwijsvorm waarbij een leerling zelfstandig werkt of leert (alleen of in groep) en er tussen de leerling en leerkracht een gedeelde sturing is van het leerproces.

Even kennis maken met ons Werkeiland

Sinds september 2006 hebben onze leerlingen van de eerste graad hun eigen "centrum Begeleid Zelfstandig Werken" (BZW) wat ze plechtig omgedoopt hebben in "WERKEILAND".
Het lokaal is uitgerust met 12 computers met internetaansluiting en alle nodige software. Voor de taaloefeningen zijn ook headsets voorzien.
Verder zijn hier vier werkeilanden gemaakt waar leerlingen individueel of in groep aan allerlei andere taken kunnen werken.
We hebben er ook heel bewust voor gekozen om het lokaal uit te rusten met een SMART Board.

Image
Het SMART Board is een interactief presentatiescherm/whiteboard dat gebruikt wordt in combinatie met een projector en een computer.
Het SMART Board is de droom van elke school. Het principe is eenvoudig. De leraar projecteert het computerscherm op een groot scherm terwijl een digitale pen of de vinger de muisbesturing van de computer overneemt. Op die manier kunnen de gebruikers alle softwaretoepassingen aansturen die op de computer staan. Bovendien krijgt men toegang tot multimedia, waaronder internet, cd-rom's en dvd's. Zo wordt er een wereld van didactisch materiaal te voorschijn getoverd, van geometrische figuren, landkaarten en illustraties tot wetenschappelijke symbolen. Maar ook de traditionele vakken worden niet vergeten. De digitale pen of vinger maakt het erg makkelijk om rekensommen op te lossen, bordschema's te maken en zinnen te ontleden. Met het SMART Board bespaart men bovendien tijd want gebruikers kunnen hun aantekeningen bewerken, opslaan en afdrukken of versturen naar een website voor toekomstig gebruik.

Wat is de bedoeling van ons Werkeiland?

Voor al onze klassen van de eerste graad (A-stroom) zijn in het lessenrooster de vakken Nederlands, Frans en Wiskunde gedurende drie lesuren na elkaar ingeroosterd. Om de 14 dagen komen de leerlingen naar het Werkeiland om tijdens deze lesuren te werken volgens de methode van Begeleid Zelfstandig Werken.
Hierbij worden ze begeleid door een team van enthousiaste leerkrachten.

Waarom hebben we gekozen voor Begeleid Zelfstandig Werken?

Image
Het was ons al geruime tijd opgevallen dat de motivatie om te studeren en op te letten tijdens de lessen bij de jongeren met de jaren afneemt. Toch blijven we het belangrijk vinden dat de leerlingen iedere dag weer graag naar school komen en dat ze zich hier ook thuis voelen.

De overgang van de basisschool naar het secundair onderwijs verloopt dikwijls nogal bruusk. De leerlingen komen uit het lager onderwijs, wat voor hen een beschermde omgeving was. Meestal kregen ze les van een vaste leerkracht die hen door en door kende. Wanneer ze naar het secundair onderwijs komen, valt dat bekende weg. Plots krijgen ze les van een hele groep leerkrachten die werken met hun eigen methodes. Voor heel wat leerlingen vergt dat heel wat aanpassing.

Image
Voor ons een signaal om een aantal van onze leerkrachten van de eerste graad op onderzoek te sturen naar de lagere school. Daar ontdekten ze heel wat interessante werkvormen. Zij werken er al heel wat jaren met het hoeken- en contractwerk. Vanuit die idee groeide bij het lerarenteam de idee om ook eens andere werkvormen uit te proberen naast de klassieke methode waarbij de leerkracht vooraan staat en uitleg geeft.


Vorige - Volgende >>
 
[ terug ]