Home arrow Aanbod arrow Studieaanbod arrow VIJFDE en ZESDE leerjaar INFORMATICABEHEER
VIJFDE en ZESDE leerjaar INFORMATICABEHEER PDF Afdrukken E-mail
Artikel index
VIJFDE en ZESDE leerjaar INFORMATICABEHEER
- Lessentabel
- Wat na deze studierichting ...

STUDIEGEBIED HANDEL

Studierichting Informaticabeheer

Derde graad

Een woordje uitleg over de studierichting ...

Hardware
Helpdesk
ICT
Systeembeheerder
Nieuwe ontwikkelingen
Netwerken
Informatica

Wanneer kies je voor Informaticabeheer?

  • Je hebt een sterke interesse voor informatica en ook een behoorlijke algemene ontwikkeling;
  • je beheerst de basisvaardigheden van informatica in ruime mate;
  • je hebt een ruime bagage op het vlak van wiskunde en fysica;
  • je hebt zin voor orde en nauwkeurigheid;
  • je kiest voor een theoretisch-technische opleiding die voorbereidt op onmiddellijke tewerkstelling of verdere studies.

Informaticabeheer vereist een behoorlijke abstractiegraad. Voor het opbouwen van de theoretische achtergrond en het verwerken van de omvangrijke cursus heb je naast een degelijke studiehouding ook veel inzet en doorzettingsvermogen nodig.

Het is ook belangrijk dat je beseft dat met informatica omgaan niet gelijk staat aan voortdurend omgaan met machines. Er is ook aandacht voor activiteiten als het opleiden van gebruikers, het inventariseren van hun behoeften, het depanneren van gebruikers, het communiceren met firma's, helpdesk e.d. Deze activiteiten hebben in de eerste plaats te maken met het omgaan met mensen.

Informatica wordt te snel geassocieerd met surfen, chatten of spelletjes spelen. Daarvan is echter in het programma van deze richting weinig of niets terug te vinden. De klemtoon ligt op het beheren van computerapparatuur en -programmatuur op technisch vlak, op logisch vlak en op administratief vlak. Ook het efficiënt oplossen van probleemsituaties, het begeleiden van pc-gebruikers en het kunnen optimaliseren van de informatieverwerking staan op het programma.

Omwille van de zeer snelle evolutie in deze sector is het nodig dat kennis, vaardigheden en attitudes nagestreefd worden die zo weinig mogelijk tijdsgebonden zijn. Probleemoplossend werken is daarbij een sleutelvaardigheid die in alle onderdelen aan bod komt.

Binnen de algemene vorming ligt het accent op wiskunde, maar de computerterminologie en de internationale context waarin je kan tewerkgesteld worden, vereisen ook een goede kennis van het Engels.

De hoofdpijler is Toegepaste informatica. Hier komen volgende onderdelen diepgaand aan bod:

  • beheer van computersystemen en netwerken omvat onder meer kennis van de systeemeenheid en de belangrijkste randapparatuur. Je leert de systeemprogrammatuur gebruiken voor het installeren en configureren van de PC en voor het schijf- en bestandsbeheer. Je maakt ook kennis met de infrastructuur van een netwerk dat je leert installeren, beheren en beveiligen.
  • in gebruik en beheer van softwarepakketten leer je werken met verschillende toepassingsprogramma’s. Daarbij is er aandacht voor tekstverwerking, voor elektronisch publiceren en presenteren, voor gegevensbeheer en rekenblad en voor agenda- en taakbeheer. Naast het kunnen gebruiken van deze pakketten moet je ook in staat zijn anderen te helpen zo efficiënt mogelijk te werken.
  • bij softwareontwikkeling sta je stil bij verschillende vormen van programmeren om regelmatig terugkerende taken in een kantooromgeving te automatiseren.

De instapvereisten voor de derde graad Informaticabeheer zijn een bijzondere interesse voor informatica, zowel hardware als software, een voldoende abstractievermogen voor wiskunde en interesse voor talen. In principe stroom je uit de tweede graad Handel in de derde graad Informaticabeheer in.

Ook leerlingen die niet uit het studiegebied Handel komen, hebben mogelijkheden in de derde graad Informaticabeheer. Ze moeten, naast het informaticagedeelte, voldoende aandacht hebben voor de algemene vakken.